Search results for "sensorās spējas"
showing 6 items of 6 documents
"Sensoro spēju attīstība nodarbībās bērniem vecumā no 2-3 gadiem, izmantojot Montesori metodiku"
2016
Kvalifikācijas darba „Sensoro spēju attīstība nodarbībās bērniem vecumā no 2 līdz 3 gadiem, izmantojot Montesori metodiku” mērķis - izpētīt bērnu attīstību no 2 līdz 3 gadu vecumam, nosakot Montesori metodikas lomu bērnu sensoro spēju attīstīšanā. Tika veikts analītisks pētījums par bērnu attīstības teorētiskajām nostādnēm un Montesori pedagoģijas pamatbūtību, īpašu uzmanību veltot sensorās attīstības veicināšanai domātajiem materiāliem. Tika veikts praktisks pētījums par bērnu sensoro spēju attīstību, strādājot ar Montesori materiāliem. Pētījuma rezultāti apstiprina sākotnējo pieņēmumu, ka Montesori metodika ievērojami uzlabo bērnu sensorās spējas. Kvalifikācijas darbs izstrādāts Latvijas …
Divu līdz trīs gadus vecu bērnu sensorās attīstības veicināšana didaktiskajās spēlēs
2017
Darba tēma: divu līdz trīs gadus vecu bērnu sensorās attīstības veicināšana didaktiskajās spēlēs. Darba autore: Inna Muravieva Zinātniskā darba vadītāja: Mg.paed., Mg.phil., LU PPMF PN lektore Ērika Lanka Pētījuma mērķis: izpētīt 2-3 gadīgu bērnu sensoro spēju attīstīšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Pētījuma metodes: teorētiskā – pedagoģiski psiholoģiskās literatūras analīze, pedagoģiskās pieredzes analīze. Pētījuma jautājums: Kādas ir didaktisko spēļu iespējas sensoro spēju attīstīšanā 2-3 gadus veciem bērniem? Pirmajā daļā darba autore analizē pagātnes un mūsdienu pedagogu un psihologu atziņas par 2-3 gadus vecu bērnu sensoro spēju būtību un attīstīšanas iespējām. Otrajā nodaļā rakstu…
Sensoro spēju attīstība 3-4 gadus veciem bērniem rotaļnodarbībā
2018
Sensoro spēju attīstība 3 - 4 gadus veciem bērniem rotaļnodarbībā. Kvalifikācijas darbs sastāv no 38. lapaspuses, 8.tabulas., 15 attēli., 33. literatūras avotiem. Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt 3 - 4 gadus vecu bērnu sensoro spēju attīstību rotaļnodarbībās. Šo tēmu kvalifikācija darba autore izvēlējās, jo vēlas izpētīt bērnā sensoro attīstību ar taustes un redzes palīdzību rotaļnodarbībās. Kvalifikācijas darbs sastāv no trim daļām. Pirmajā daļā autore teorētiski aprakstīja X autorus par sensorās audzināšanas un attīstības terminu raksturojumu. Otrajā daļā autore raksturo pētāmo grupu trīs līdz četru gadu vecus bērnus. Trešajā daļā ir praktiskais pētījums par sensoro spēju attīstību 3 - …
Sensoro spēju attīstību veicinoša vide pirmsskolā bērniem 3-5 gadu vecumā
2020
Kvalifikācijas darba “Sensoro spēju attīstību veicinoša vide pirmsskolā, bērniem 3 – 5 gadu vecumā” mērķis ir izpētīt bērnu sensoro spēju attīstību 3 – 5 gadu vecumā. Pētījuma objekts ir 3 – 5 gadu vecu bērnu sensorā attīstība. Pētījuma priekšmets - sensoro spēju attīstību veicinoša vide pirmsskolā. Tika veikta literatūras un avotu analīze par bērna sensoro spēju attīstības pamatnostādnēm, apskatot pedagogu un psihologu pamatnostādnes par bērnu sensoro spēju attīstību un sensoro spēju attīstības īpatnības pirmsskolas vecumā. Kā arī analizēta literatūra par attīstību veicinošu vidi pirmsskolā, kas sevī ietver jēdziena izpratni, attīstību veicinošas vides nosacījumus un bērna vecuma īpatnību …
Sensoro spēju attīstība rotaļdarbībās 2-3 gadus veciem bērniem
2021
Darba nosaukums: Sensoro spēju attīstība rotaļdarbībās 2 – 3 gadus veciem bērniem Darba autore: Katrīna Nikitina Darba saturs: 3 nodaļas, 30 literatūras avoti, 19 pielikumi. Atslēgas vārdi: 2-3 gadu vecuma bērni, attīstība, rotaļdarbība, sensorās spējas. Pētījuma mērķis: Pētīt 2 – 3 gadus veciem bērniem sensoro spēju attīstības iespējas rotaļdarbībās. Pētījuma jautājums: 1.Kā plānot un organizēt rotaļdarbības, lai veicinātu 2-3 gadus vecu bērnu sensoro spēju attīstību? Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko, psiholoģisko un metodisko literatūru, kas saistīta ar bērnu sensoro spēju attīstību pirmsskolā. 2.Plānot un organizēt rotaļdarbības sensoro spēju attīstībā bērniem vecumā no 2-3 gadi…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstības sekmēšana rotaļu darbībā
2018
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstīšana rotaļu darbībā. Bakalaura darba mērķis bija analizēt literatūru un praktiski novērot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstīšano rotaļu darbībā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām. . Teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra par sensorajām spējām un to sekmēšanu, rotaļas jēdzienu un būtību. Empīriskajā daļā tika veikts novērojums, lai noskaidrotu kā bērni ir attīstījuši dzirdi, tausti un redzi, rotaļu darbības rezultātā, sensorās spējas tika novērtētas trīs nedēļu periodā. Novērojuma rezultāti tika apkopti, lai varētu izdarīt secinājumus par sensoro spēju attīstību. Pamatojoties uz apkopotajiem sensoro spēju rezult…